FORMATIONS INCLUSIVES (TOUT HANDICAP)
Comment inclure des personnes en situation particulière en milieu ordinaire afin de générer un intérêt et une approche simplifiée de l’aspect inclusif !
Objectif opérationnel :
Public concerné :
Personne en charge de l’accueil du public dans les établissements, Aidant, Parent, Éducateur, Agent d’accueil, Assistant.e, Responsable …
Fédérations, Associations, Institutions, Sociétés privées, Particuliers, etc …
Prérequis :
Aucun
Modalités pédagogiques :
Dynamique collective : alternance d’apports théoriques, de mises en situation (définir et mettre en œuvre des modalités d’accueil spécifiques à chaque situation de handicap : moteur, auditif, visuel ou mental, social).
Programme :
Les fondamentaux de la loi du 11 février 2015, l’ordonnance du 26 septembre 2014, les arrêtés et les décrets en vigueur
- Rappel du contexte spécifique aux établissements scolaires, à l’accueil des élèves et de leur famille
- Que dit la loi ?
- Le registre d’accessibilité
Les caractéristiques des différents types de handicaps
- Définir le handicap pour mieux le comprendre
- Les différents types de handicap : moteur, auditif, visuel, mental …
- Les représentations et préjugés liés au handicap
L’accueil des personnes en situation de handicap
- Savoir appréhender une situation de handicap, identifier les attentes et besoins d’une personne handicapée pour adapter les modalités d’accueil
- Les bases d’une bonne communication face à ces situations spécifiques d’accueil : informer, communiquer, agir, accompagner
- Les gestes, postures et comportements adaptés en fonction du handicap
- Conseiller un élève ou une famille sur les conditions d’accessibilité et de vie au sein d’un établissement en fonction de son handicap
Niveau :
N.A.
Supports pédagogiques utilisés :
Powerpoint, texte réglementaire, études de cas, vidéos
Salle de formation
Espace technique – matériels adaptés aux personnes à mobilité réduite : cannes, fauteuil roulant … utilisés dans le cadre d’une manipulation sécurisée.
Documentation remise aux stagiaires :
Livret de formation
Modalités d’évaluation finale :
Auto-évaluation / Quiz
Questionnaire de satisfaction
Informations réglementaires :
Réglementation du 11 février 2005 relative à l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation particulière.
Nombre maximum de participants :
15
